从本节起，我将介绍给需要的朋友们有关自闭症儿童的家庭训练游戏。
（本训练的内容，主要摘自美国BrookeIngersollAndDvortcsaK的著作，并进行整理，在此，十分感谢二位老师；并对翻译者郑铮先生表示感谢）
首先，我们介绍一下自闭症儿童的特征。
1、不善于与人沟通，包括目光接触、情感交流、分享方面等；
2、语言发展比较慢，表达能力不强，模仿能力不强；
3、经常有重复性语言和行为；
4、有特殊的与众不同的游戏方式；
其次，孩子需要学习的内容包括以下几个方面：
1、参与到他人的活动中去；
2、引导孩子自发进行沟通，用他自己的方式进行交流；
3、引导孩子观察和模仿他人的动作；
4、引导孩子更好地进行游戏；
第三，我们介绍一下父母应掌握的技巧。
1、互动技术。增强父母与孩子的互动能力。
第1步：跟随孩子的引导；
第2步：创造参与沟通的机会；
第3步：等待孩子参与；
第4步：做出反应、遵从；
第5步：示范动作给孩子看，引导他模仿。
2、直接教导。
第1步：跟随孩子的引导；
第2步：创造与孩子沟通的机会；
第3步：等待与孩子沟通；
第4步；引导孩子使用有一些难度的语言、模仿、游戏；
第5步；给孩子必要的帮助；
第6必要：强化并详述孩子的反应；
最后，为孩子设定目标。
为孩子设定目标，并且与孩子一起实现。
首先与孩子对：参与活动、语言、模仿、游戏这四个方面进行状态识别。
下面的图片有助你进行判断和识别，并帮助孩子。
后面，我们会逐一介绍家庭训练游戏，敬请